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22.找到恐惧源

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    全屋的人也哄堂大笑起来。

    李家已经很久没有这么开心的大笑过了,每个人脸上的笑容都是从内而外发自内心的,自然温暖而富有感染力。

    李雁回喜欢这样的氛围。

    能让李家人这么开心的大笑一场,李雁回觉得挺值得的。

    “来,雁回,爹来给你讲一下这两句话是什么意思……”

    李爹答完了所有的文题,内心振奋,竟是一点也不累的样子,略带着几分兴奋的要给李雁回讲题。

    李雁回自然不会扫了李爹的雅性,很乖巧的走过去,站在李爹身边,拿着试卷,听李爹讲那两道题是什么意思。

    “昔者有馈生鱼于郑子产,子产使校人畜之池……这句是出自《孟子·万章上》。“

    ”它的原文是——昔者有馈生鱼于郑子产,子产使校人畜之池。校人烹之。反命曰:”始舍之,圉圉焉,悠然而逝。“子产曰:”得其所哉!得其所哉!“校人出曰:”孰谓子产智予既烹而食之,曰:\'得其所哉!得其所哉!“故君子可欺以其方,难罔以非其道。“

    ……

    在李爹的讲解下,李雁回才明白,她之前虽然是闹了笑话,但也贴了一点边,就是它还真的个养鱼的事情。只是,它不是科普农业知识如何养鱼的。

    它说的是郑国的郑子产是一位贵族,人也非常贤明,他铸刑书于鼎,善于因才任使,采用“宽猛相济”的治国方略,将郑国治理得秩序井然。

    可就是这么一位非常聪明能干的人也会被小人所欺骗。

    有一个人向郑子产赠送了几尾活鱼,子产命校人养在池中,校人却把鱼做熟偷吃了,还回来对子产说:“刚开始那些鱼看起来很疲累的样子,少过一会就懒洋洋的了,很自如地就死去了。”子产说:“算是找到了应该到的地方,找到了应该到的地方啊!”。

    那个校人出来就说:“谁说子产智慧我既然已经把鱼做熟了吃掉,他还说:“找到了应该去的地方,找到了应该去的地方”。

    所以孟子说这个故事是指对君子可以用合乎情理的方法来欺骗他,但却很难用不合乎情理的方法来蒙骗他。

    校人就是主管池沼的小吏。

    这个故事李雁回到时头一回听到,因此,听得津津有味。

    她发现她爹真的是非常有当教书先生的潜质,讲起文章来头头是道,深入浅出。连她这个一点基础知识都没有的人,也听得明白。如果她爹日后真的考不上功名,去上学院去当个教书先生也应该是没问题的呢。

    李雁回转着黑亮亮的眼珠。

    教书先生都说清苦,那得是看和谁比。

    万般皆下品,唯有读书高!

    书中自有黄金屋!

    和那些考取了功名,授得了官位的读书人来比,那教书先生自然是清苦的。但若是从和土地来刨食吃、在风雨里穿行的匠人们比,那就是极其体面、又能温饱的职业了。

    李雁回真没想到,她那儒雅又文质彬彬的老爹竟然有教书先生的潜质。

    李爹考场恐惧症的恐惧源,李雁回猜测应该是对于李家的歉疚和对未来生活无力承担的恐惧。说白了,以前就是真恐惧紧张,所以只能答出一些似是而非的答案,而后来则是家境每况日下,让李爹的心理负担极大,以致于只能交白卷。其实,归根究底,还是钱闹的。

    李爹怕还不上家里人卖田卖地、省吃俭用供他求学考取供名所花费的银钱。

    如果李雁回能在恐惧源上下功夫,将李爹的恐惧源瓦解了,那才是真正能帮助到李爹的方法。

    只是该如何说呢?!

    李雁回偷偷的打量了一下,在李爹开始讲古的时候,三个皮小子和屋子里的几个女人早就已经呆不下去了,纷纷找了借口离开。只有李爷爷还在抽着烟,眯着眼睛,很认真的在听。

    好机会!

    她接下来的话,若是被李家女人们听见了,绝对要骂她的。但是李爷肯定不会骂她。因为李爷爷对小辈是很宽容的,轻易不会骂小辈。

    所以当李爹讲完了第一题,问李雁回是否听懂了时,李雁回频频点头,并且,毫不吝啬的表扬着自家老爹,”爹,您讲得太好了,我一遍就听懂了。“

    ”爹,我觉得您日后若真是考不上功名,出去当个教书先生也足能够养活我了。“

    李雁回天真娇憨的说。

    ”呸!呸!呸!你这丫头,说的什么浑话?!你爹哪里会考不中,你爹肯定是能当... -->>
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